أعضاء الحملة
العربية للتعليم

• أ‡أ،أ‡أ†أٹأ،أ‡أ‌ أ‡أ،أ‌أ،أ“أکأ­أ¤أ­ أ،أ،أٹأڑأ،أ­أ£ أ،أ،أŒأ£أ­أڑ
• أ‡أ،أ‡أ†أٹأ،أ‡أ‌ أ‡أ،أ•أ¦أ£أ‡أ،أ­ أ،أ،أٹأڑأ،أ­أ£ أ،أ،أŒأ£أ­أڑ
• أ‡أ،أ‡أ†أٹأ،أ‡أ‌ أ‡أ،أƒأ‘أڈأ¤أ­ أ،أ،أٹأڑأ،أ­أ£ أ،أ،أŒأ£أ­أڑ
• أ‡أ،أ‡أ†أٹأ،أ‡أ‌ أ‡أ،أ،أˆأ¤أ‡أ¤أ­ أ،أ،أٹأڑأ،أ­أ£ أ،أ،أŒأ£أ­أڑ
• أ‡أ،أ‡أ†أٹأ،أ‡أ‌ أ‡أ،أ£أ¦أ‘أ­أٹأ‡أ¤أ­ أ،أ،أٹأڑأ،أ­أ£ أ،أ،أŒأ£أ­أڑ
• أ‡أ،أ‡أ†أٹأ،أ‡أ‌ أ‡أ،أ£أ›أ‘أˆأ­ أ،أ،أٹأڑأ،أ­أ£ أ،أ،أŒأ£أ­أڑ
• أ‡أ،أ‡أ†أٹأ،أ‡أ‌ أ‡أ،أ£أ•أ‘أ­ أ،أ،أٹأڑأ،أ­أ£ أ،أ،أŒأ£أ­أڑ
• أ‡أ،أ‡أ†أٹأ،أ‡أ‌ أ‡أ،أڑأ‘أ‡أ‍أ­ أ،أ،أٹأڑأ،أ­أ£ أ،أ،أŒأ£أ­أڑ
• أ‡أ،أ‡أ†أٹأ،أ‡أ‌ أ‡أ،أ­أ£أ¤أ­ أ،أ،أٹأڑأ،أ­أ£ أ،أ،أŒأ£أ­أڑ
• أ‡أ،أ‡أ†أٹأ،أ‡أ‌ أ‡أ،أ“أ¦أڈأ‡أ¤أ­ أ،أ،أٹأڑأ،أ­أ£ أ،أ،أŒأ£أ­أڑ
• أ‡أ،أ‡أ†أٹأ،أ‡أ‌ أ‡أ،أٹأ¦أ¤أ“أ­ أ،أ،أٹأڑأ،أ­أ£ أ،أ،أŒأ£أ­أڑ
• أ‡أ،أ”أˆأںأ‰ أ‡أ،أڑأ‘أˆأ­أ‰ أ،أ،أٹأ‘أˆأ­أ‰ أ‡أ،أ£أڈأ¤أ­أ‰ - أƒأ¤أ¥أ‘
• أ¦أ‘أ”أ‰ أ‡أ،أ£أ¦أ‡أ‘أڈ أ‡أ،أڑأ‘أˆأ­أ‰ أ،أٹأکأ¦أ­أ‘ أ‡أ،أ£أڑأ‘أ‌أ‰

أ‡أ،أٹأ‍أڈأ­أ£ أ،أڑأ–أ¦أ­أ‰ أ‡أ،أچأ£أ،أ‰ أ‡أ،أڑأ‘أˆأ­أ‰ أ،أ،أٹأڑأ،أ­أ£

أ¦أ‘أ”أ‰ أ‡أ،أ£أ¦أ‡أ‘أڈ أ‡أ،أڑأ‘أˆأ­أ‰ أ،أٹأکأ¦أ­أ‘ أ‡أ،أ£أڑأ‘أ‌أ‰

أٹأ”أٹأ›أ، "أ¦أ‘أ”أ‰ أ‡أ،أ£أ¦أ‡أ‘أڈ أ‡أ،أڑأ‘أˆأ­أ‰" أڑأ،أ¬ أ‡أ“أٹأںأ”أ‡أ‌ أ‡أ،أ‡أچأٹأ­أ‡أŒأ‡أٹ أ£أ¤ أ‡أ،أ£أ¦أ‡أ‘أڈ أ‡أ،أڑأ­أ¤أ­أ‰ أ¦أ‡أ،أˆأ”أ‘أ­أ‰ أ‡أ،أ،أ‡أ’أ£أ‰آ، أ¦أ‡أ،أ£أ“أ‡أڑأڈأ‰ أڑأ،أ¬ أٹأ،أˆأ­أٹأ¥أ‡ أ¦أگأ،أں أ£أ¤ أژأ،أ‡أ، أ‡أ،أˆأ¤أ‡أپ أڑأ،أ¬ أ‍أڈأ‘أ‡أٹ أ‡أ،أ¤أ‡أ“ أ¦أ‡أ،أٹأڑأ‡أ¦أ¤ أ£أڑ أ‡أ،أ£أ„أ“أ“أ‡أٹ أ¦أ‡أ،أ¥أ­أ†أ‡أٹ أ‡أ،أڑأ‘أˆأ­أ‰ أ‡أ،أ£أژأٹأ،أ‌أ‰.

أ¦أٹأˆأ¤أ­ أ‡أ،أ¦أ‘أ”أ‰ أڑأ£أ،أ¥أ‡ أ¦أڑأ،أ‡أ‍أ‡أٹأ¥أ‡ أڑأ،أ¬ أƒأ“أ‡أ“ أƒأ¤ أ¥أگأ¥ أ‡أ،أ£أŒأ‡أ،أ‡أٹ أ‡أ،أ•أچأ­أ‰ أ¦أ‡أ،أٹأ‘أˆأ¦أ­أ‰ أ¦أ‡أ،أٹأ¤أ£أ¦أ­أ‰ أٹأٹأںأ‡أ£أ، أ‌أ­أ£أ‡ أˆأ­أ¤أ¥أ‡ أ‌أ­ أچأ­أ‡أ‰ أ‡أ،أ£أŒأٹأ£أڑآ، أ¦أٹأ‘أ¬ أƒأ¤ أ¥أگأ¥ أ‡أ،أ¤أ™أ‘أ‰ أ‡أ،أ£أٹأںأ‡أ£أ،أ‰ أ­أŒأˆ أƒأ¤ أٹأ¤أڑأںأ“ أ‌أ­ أ‡أ،أˆأ‘أ‡أ£أŒ أ‡أ،أڑأ£أ،أ­أ‰ أ¦أ‌أ­ أ£أژأٹأ،أ‌ أƒأ”أںأ‡أ، أ¦أ¦أ“أ‡أ†أ، أ‡أ¤أٹأ‡أŒ أ‡أ،أ£أڑأ‘أ‌أ‰ أ¦أ¤أ”أ‘أ¥أ‡ أ¦أ…أڑأ‡أڈأ‰ أ‡أ¤أٹأ‡أŒأ¥أ‡.

أ‡أ،أƒأ¥أڈأ‡أ‌ أ‡أ،أ£أˆأ‡أ”أ‘أ‰:

- أٹأ“أ¥أ­أ، أ‡أ،أ¦أ•أ¦أ، أ…أ،أ¬ أ‡أ،أ£أڑأ‘أ‌أ‰ أ¦أ‡أ،أژأˆأ‘أ‡أٹ أ‡أ،أ£أ،أ‡أ†أ£أ‰ أ‌أ­ أƒأ”أںأ‡أ، أ£أژأٹأ،أ‌أ‰ أ£أ¤ أ‡أ،أ£أ¦أ‡أ‘أڈ أ‡أ،أ£أکأˆأ¦أڑأ‰ أ¦أ‡أ،أ“أ£أڑأ­أ‰ – أ‡أ،أˆأ•أ‘أ­أ‰ أ¦أ‡أ،أ‘أ‍أ£أ­أ‰ أ¦أ¤أ”أ‘أ¥أ‡ أ¦أ…أ¤أٹأ‡أŒأ¥أ‡.
- أ‡أ،أ£أ“أ‡أڑأڈأ‰ أڑأ،أ¬ أˆأ¤أ‡أپ أ‡أ،أ‍أڈأ‘أ‡أٹ أ¦أ‡أ،أ£أ¥أ‡أ‘أ‡أٹ أ£أ¤ أژأ،أ‡أ، أ‡أ،أٹأڈأ‘أ­أˆآ، أ¦أ…أڑأ‡أڈأ‰ أ…أ¤أٹأ‡أŒ أ‡أ،أ£أڑأ‘أ‌أ‰ أ¦أ‡أ،أژأˆأ‘أ‡أٹ.
- أ‡أ،أٹأ”أŒأ­أڑ أڑأ،أ¬ أٹأکأ¦أ­أ‘ أ‡أ،أƒأ”أںأ‡أ، أ‡أ،أ£أ،أ‡أ†أ£أ‰ أ£أ¤ أ‡أ،أٹأ”أ‡أ‘أں أ¦أ‡أ،أٹأ”أˆأ­أں أ‌أ­ أ‡أ،أ£أڑأ‘أ‌أ‰ أ¦أ‡أ،أژأˆأ‘أ‡أٹ أ¦أ‡أ،أ£أ¥أ‡أ‘أ‡أٹ.

أچأ‍أ¦أ، أ¤أ”أ‡أک "أ‡أ،أ¦أ‘أ”أ‰":

- "أچأ‍أ¦أ‍ أ‡أ،أکأ‌أ،" أ‌أ­ أ‡أ،أ£أŒأٹأ£أڑأ‡أٹ أ‡أ،أڑأ‘أˆأ­أ‰ أ¦أٹأچأ¦أ­أ،أ¥أ‡ أ…أ،أ¬ أ¦أ‡أ‍أڑ
- أٹأ‘أˆأ­أ‰ أ¦أٹأ¤أ£أ­أ‰ أ‡أ،أکأ‌أ¦أ،أ‰ أ‡أ،أ£أˆأںأ‘أ‰
- أ¤أ¥أŒ "أ£أ¤ أکأ‌أ، أ…أ،أ¬ أکأ‌أ،"
- أ‡أ،أچأ‡أŒأ‡أٹ أ‡أ،أژأ‡أ•أ‰ أ¦أ‡أ،أڈأ£أŒ
- أ‡أ،أ‘أڑأ‡أ­أ‰ أ‡أ،أ•أچأ­أ‰ أ‡أ،أƒأ¦أ،أ­أ‰
- أ‡أ،أ•أچأ‰ أ‡أ،أ¤أ‌أ“أ­أ‰
- أ‡أ،أ”أˆأ‡أˆ أ¦أ‡أ،أ•أچأ‰ أ¦أ‡أ،أچأ­أ‡أ‰ أ‡أ،أ•أچأ­أ‰
- أ‡أ،أٹأڈأ‘أ­أˆ أ¦أ‡أ،أٹأڑأ،أ¸أ£ أ¦أ‡أ،أ…أٹأ•أ‡أ،

أ£أ¤ أƒأ•أڈأ‡أ‘أ‡أٹ أ¦أ‘أ”أ‰ أ‡أ،أ£أ¦أ‡أ‘أڈ أ‡أ،أڑأ‘أˆأ­أ‰ أ،أٹأکأ¦أ­أ‘ أ‡أ،أ£أڑأ‘أ‌أ‰

أ‡أˆأ‘أ’ أ‡أ،أٹأچأڈأ­أ‡أٹ أ‡أ،أٹأ­ أ­أ¦أ‡أŒأ¥أ¥أ‡ أ‍أکأ‡أڑ أٹأ¤أ£أ­أ‰ أ‡أ،أکأ‌أ¦أ،أ‰ أ‡أ،أ£أˆأںأ‘أ‰ أ‌أ­ أ،أˆأ¤أ‡أ¤ 

أ‡أ،أٹأچأڈأ­أ‡أٹ أ‡أ،أٹأ­ أٹأ¦أ‡أŒأ¥أ¥أ‡ أ‡أ،أکأ‌أ¦أ،أ‰ أ‡أ،أ£أˆأںأ‘أ‰ أ‌أ­ أ‡أ،أ­أ£أ¤

أچأ£أ‡أ­أ‰ أ¦أ‘أڑأ‡أ­أ‰ أ‡أ،أکأ‌أ¦أ،أ‰ أ‡أ،أ£أˆأںأ‘أ‰ أ‌أ­ أٹأ¦أ¤أ“ "أƒأ¥أ£ أ‡أ،أٹأچأڈأ­أ‡أٹ "

أٹأ¤أ£أ­أ‰ أ‡أ،أکأ‌أ¦أ،أ‰ أ‡أ،أ•أ›أ‘أ¬: أ‡أ،أ¦أ‡أ‍أڑ أ¦أ‡أ،أٹأچأڈأ­أ‡أٹ أ¦أƒأ¥أ£ أ‡أ،أ‚أ‌أ‡أ‍ أ‡أ،أ£أ“أٹأ‍أˆأ،أ­أ‰آ، أ£أ¦أ‘أ­أٹأ‡أ¤أ­أ‡ أ¤أ£أ¦أگأŒأ‡أ°

أƒأ¤أ¦أ‡أڑ أ‘أ­أ‡أ– أ‡أ،أƒأکأ‌أ‡أ، أ‌أ­ أ‌أ،أ“أکأ­أ¤ 

أ‘أ­أ‡أ– أ‡أ،أƒأکأ‌أ‡أ، أ‌أ­ أ‡أ،أƒأ‘أڈأ¤ " أچأ‡أŒأ‡أٹ أ¦أٹأچأڈأ­أ‡أٹ "

أ‡أ،أ£أŒأ£أ¦أڑأ‰ أ‡أ،أٹأ”أ‡أ¦أ‘أ­أ‰ أ،أٹأ¤أ£أ­أ‰ أ¦أ‘أڑأ‡أ­أ‰ أ‡أ،أکأ‌أ¦أ،أ‰ أ‡أ،أ£أˆأںأ‘أ‰ 

أ¤أ‍أ‡أک أ£أ¤ أ£أڈأ‡أژأ،أ‰ أ’أ­أ‡أڈ أڑأˆأڈ أ‡أ،أ•أ£أڈ " أ¤أ‍أ‡أک أ‡أ،أ”أ‘أ‡أںأ‰ أˆأ­أ¤ أ‡أ،أ£أŒأٹأ£أڑ أ‡أ،أ£أڈأ¤أ­ أ¦أ‡أ•أچأ‡أˆ أ‡أ،أ£أ•أ،أچأ‰ "

أˆأ­أ¤ "أ‡أ،أٹأ”أˆأ­أں" أ¦أ‡أ،أ”أˆأںأ‰ :أ£أ‹أ‡أ، أ¦أ‘أ”أ‰ أ‡أ،أ£أ¦أ‡أ‘أڈ أ‡أ،أڑأ‘أˆأ­أ‰ أƒأ‌أںأ‡أ‘ أ،أ،أ¤أ‍أ‡أ”

أ‡أ،أ£أ،أٹأ‍أ¬ أ‡أ،أƒأ‍أ،أ­أ£أ­ أ،أٹأƒأ“أ­أ“ أ¦أ…أکأ،أ‡أ‍ " أ‡أ،أ”أˆأںأ‰ أ‡أ،أڑأ‘أˆأ­أ‰ أ،أ،أکأ‌أ¦أ،أ‰ أ‡أ،أ£أˆأںأ‘أ‰ "

أ‡أ،أچأ£أ،أ‰ أ‡أ،أڑأ‘أˆأ­أ‰ أ،أ،أٹأڑأ،أ­أ£ أ،أ،أŒأ£أ­أڑ

أٹأ¤أ£أ­أ‰ أ‡أ،أکأ‌أ¦أ،أ‰ أ‡أ،أ£أˆأںأ‘أ‰ أ‡أ،أٹأ”أˆأ­أں أ‌أ­ أ‡أ،أ™أ‘أ¦أ‌ أ‡أ،أ•أڑأˆأ‰ أ‡أ،أٹأچأڈأ­أ‡أٹ أ¦أ‡أ،أٹأ¦أ‍أڑأ‡أٹ 

acev

The Transformative Power of Responsive Parenting

EARLY CHILDHOOD DEVELOPMENT & THE PEDIATRICIAN ROLE

أ‡أڑأ،أ‡أ¤ أˆأ­أ‘أ¦أٹ " أ£أ•أ،أچأ‰ أ‡أ،أکأ‌أ، أ‡أ،أ‌أ–أ،أ¬ أ¥أ­ أ›أ‡أ­أٹأ¤أ‡ ....... أٹأ¤أ£أ­أ‰ أ¦أ‘أڑأ‡أ­أ‰ أ¦أٹأ‘أˆأ­أ‰ أ£أˆأںأ‘أ‰ أ،أکأ‌أ¦أ،أ‰ أƒأ‌أ–أ، "

أ‡أ،أˆأ‘أ¤أ‡أ£أŒ أ‡أ،أڑأ‘أˆأ­ أ،أٹأ¤أ£أ­أ‰ أ‡أ،أکأ‌أ¦أ،أ‰ أ‡أ،أ£أˆأںأ‘أ‰ "أ‡أ،أ£أ،أٹأ‍أ¬ أ‡أ،أ…أ‍أ،أ­أ£أ­ أ،أٹأƒأ“أ­أ“ أ‡أ،أ”أˆأںأ‰ أ‡أ،أڑأ‘أˆأ­أ‰ أ،أٹأ¤أ£أ­أ‰ أ‡أ،أکأ‌أ¦أ،أ‰ أ‡أ،أ£أˆأںأ‘أ‰ أ‡أ،أ­أ¦أ£ 16 أںأ‡أ¤أ¦أ¤ أ‡أ،أ‹أ‡أ¤أ­/أ­أ¤أ‡أ­أ‘2014